近年來，張官營第二小學始終堅持“學校是生命力生成的場所，是教師和學生成長的樂園”這一辦學理念，突出“倡導環保教育，打造綠色文明校園”辦學特色，狠抓學校常規管理，不斷加大投入力度，使學校的校容校貌發生了喜人的變化。該校先后榮獲縣“特色學校”、“市級綠色學校”、“市基礎教育先進集體”、“縣文明禮儀示范學校”、“縣文明學校”、“縣平安校園先進單位”等榮譽稱號。近日又被河南省環保廳、省教育廳命名的“河南省綠色學校”，這是平頂山市首個榮獲此榮的學校。《魯山教育視窗》本期專門刊載該校創建綠色學校的一些做法，供全縣各中小學校學習借鑒。
張官營二小被省環保廳省教育廳命名為
“河南省綠色學校”
魯山縣張官營第二小學，創建于1958年，位于魯山縣張官營鎮魏寨村。學校現有占地面積約10000平方米，校舍建筑面積約5000平方米，綠化面積4500平方米，綠化率近50％。現有19個教學班，有學生近千人，現有教職工65人 。該校“倡導環保教育，打造綠色文明校園”的具體做法是：
一、建立領導體制，構筑保障體系。
本著“整體部署，全員參與，循序漸進，靈活創新”的創建原則，該校成立了以魏中順校長為組長的環境教育領導小組。教導處、總務處、德育少先隊和綠色辦公室各司其職，分工合作，制定了每學期學校環境教育工作計劃和活動主題，借助學校教導處和少先隊這一組織開展形式多樣、內容豐富的環境教育活動。
二、營造氛圍，讓綠色環保理念深入人心。
近幾年來，該校十分重視校園環境建設，每年不惜投入大量資金綠化美化校園，現學校有花木種類近百種，整個學校儼然一派欣欣向榮的花園景色。學校的中心位置安放一座重8噸、高5米的漢白玉毛主席塑像，學生宿舍樓前樹立了一塊高4米，寬3米，刻有“天道酬勤，厚德載物”字樣的文化石，在學校操場旁修建了一條長40米的綠色文化長廊。
為體現出場所時時處處都育人的效果，該校在主干道兩旁的安置數塊環保宣傳欄，在校園醒目位置張貼環保標語，營造各種氛圍來規范學生的行為。在學生餐廳墻上用瓷磚鑲嵌成的世界地圖、中國地圖和毛主席指點江山的雄偉畫卷，時時激勵著二小師生胸懷祖國、放眼世界，不斷進步成長。
在綠色學校創建過程中，該校從細微處入手，嚴抓細管，嚴格抓好環境管理，制定各種規章制度，盡力控制校園污染，努力為師生營造舒適、清潔、環保的校園環境。
三、開展豐富多彩的教育活動，滲透綠色低碳理念
在開展環保活動中，該校積極嘗試“五個結合”，以多種實踐活動為載體，培養學生環保責任感，逐漸滲透綠色理念，規范學生的行為。
一是環保教育與衛生習慣養成相結合。該校對學生提出了明確的環境衛生要求，即“潔、齊、美”，杜絕“臟、亂、差”。校園里所有衛生區“劃片負責，包干到戶，責任到人”，衛生清掃做到“一日三小掃，每周一大掃”。校園環境衛生的凈化、美化，培養了學生們的衛生觀念和勞動觀念，也促使了學生良好衛生習慣的養成。
二是環保教育與社會實踐相結合。該校利用綜合實踐活動課，組織3-6年級的學生走出校園，對學校周邊的環境如水資源、土壤、綠化、白色污染等情況進行調查和分析，獲得第一手材料，增強環境保護的感性認識。
三是環保教育與藝術活動相結合。每年該校都要將環保教育融入到歌舞、書法、繪畫作品中，以此增強學生環保意識。此外，他們每年還舉辦“環保繪畫”、“環保手抄報”、“環保征文”等比賽和展覽。
四是環保教育與主題活動相結合。為紀念世界水日、地球日和環境日，該校組織開展“水是生命之源”、“保護環境，從我做起”等主題班隊會，使學生在活動中增強環保意識。開展節水、節電、節紙活動，各班級將日常垃圾進行分類，廢品變賣，積極節能增效。
五是環保教育與社會教育相結合。該校環保小隊隊員的身影經常出現在學校附近，開展拾撿白色垃圾、清除亂粘貼的廣告紙等活動，此外環保小衛士走上街頭進行環保宣傳，呼吁居民拒絕使用塑料方便袋，不浪費一滴水、一度電，讓環保行為與每個人相伴；并通過“小手拉大手”活動，積極宣傳焚燒秸稈的危害。這些活動受到村民委員會和學生家長們的普遍贊譽。
“一分汗水，一分收獲”。該校開展創建“倡導環保教育，打造綠色文明校園”活動，使綠色理念真正進入了課堂教學，進入了師生的靈魂。該校節約意識和良好習慣已經形成，愛水節水、惜糧節電意識蔚然成風，學生用餐秩序井然，餐桌整齊，碗中無剩飯，地面干凈整潔。健康向上的工作學習環境，讓師生心情舒暢，教學質量逐年提高。通過對學生一年一度的秸稈焚燒危害的宣傳，家長逐漸知道了焚燒秸稈的危害，積極進行秸稈還田，焚燒秸稈現象大幅減少。
該校先后榮獲縣“特色學校”、“市級綠色學校”、“市基礎教育先進集體”、“縣文明禮儀示范學校”、“縣文明學校”、“縣平安校園先進單位”等榮譽稱號。近日又被河南省環保廳、省教育廳命名為“河南省綠色學校”，這是平頂山市首個榮獲此榮的學校。
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