這樣做，學好語文不是事兒

    高中三年是一個人成長中最關鍵的時期，也是學習擔子比較重的時期。要在激烈的競爭中脫穎而出就需要高效學習。要高效就得有方法，古人說過這樣的話：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半”。語文的學習也要講究方法，“死讀書”“讀死書”是學不到東西的。因此，我們要培養學習的好習慣，確立自己的學習方法，成為一個會學善學的人。做到以下幾點，學好語文就不是個事兒：

    一、從心理上重視語文、喜歡語文

    長久以來有些同學對語文存在錯誤認識。一方面覺得語文是母語，只要能夠認得字能讀書就可以了。其實語文包含的知識非常豐富，有用的東西多，而且生活中要求你會讀讀寫寫的地方不在少數。語文學習不僅僅是認識幾個字就行，而是要通過大量的精讀、速讀提高自己篩選、整合等處理信息的能力和簡潔、準確的語言表達能力，做好了這些，考試得高分就是自然而然的事了。另一方面，有些同學覺得語文學習總是不見成效，所以熱情不夠。語文的博大精深需要大家慢慢的深入進去才能發覺它的魅力所在，那么語文學習也是一個循序漸進、潛移默化的過程，不能急功近利。首先要端正對語文的認識，重視語文、喜歡語文。只要愿意拿出興趣和熱情，用良好的學習方法為指導，持之以恒，就一定能夠取得不錯的成績。

    二、正確對待課內課外

    語文是一門開放性學科，所涉及的面廣、知識豐富，課內課外都有可學之處。

    課內主要要求大家掌握一些語言基礎知識和學習技巧性的東西，詣在使大家“得法于課內，得益于課外”，以課文為例子舉一反三，提高語文水平。要做到以下三點：

   （1）主動預習

提前閱讀將學課文甚至了解該單元其他課文內容，確立課堂學習目標。對于文言文單元，要求熟讀課文，動手圈點勾畫，旁批疑難點。

   （2）專心聽講

上好課、聽好課是學習各門功課的重要途徑。聽課要眼到、手到、心到，要跟隨老師思路，作好筆記。只有在課堂上達到對老師所講內容的最基本的消化吸收，才可能為進一步的學習打下基礎。

   （3）及時復習

及時復習要主動。每晚臨睡前回顧當日所學，對記憶背誦的內容加強鞏固。結合周練發現問題，及時糾正彌補。每個月整理自己的筆記本，系統小結一次。

課堂上珍惜時間提高效率，和老師密切配合，就可學得輕松。當然，語文還必須加強課外閱讀，來不斷擴展知識面。課外，要會擠時間，利用一切飯后睡前的空閑隨手翻翻，廣泛閱讀；或者把知識點做成知識卡片抓緊時間記憶。

    三、牢記“讀、摘、背、悟、寫、練”六字訣

    讀　首先是讀課文及讀本中與課文相關的文章。語文學科選編的文章有其代表性，編者從各個時代各種題材選擇內容，由淺入深讓同學們從不同層面接觸語文，提升語文的閱讀能力和鑒賞能力。讀本是課本的組成部分，要充分利用起來。此外，還必須廣泛閱讀課外書籍，尤其是名著。讀書要有計劃，一學期安排利用周末和假期閱讀2-3本名著，積水成淵，積少成多，兩三年累積下來就有十本之多。當然，還可根據個人喜好有選擇的閱讀，擴展知識面，增長見識。讀書又可分為精讀和略讀，精讀文章可邊讀邊評、邊抄邊背。對待經典文章和名著就要采取精讀的方式，通過反復閱讀，反復評注，達到對文章不斷深入的理解和掌握。

    摘　摘就是摘抄。要準備2-3個本子，作為知識本和雜記摘抄本。知識本是用來記錄語文基礎知識的，也可用于課堂記錄和知識點整理。針對高考，可從現在動手整理課文中生活中發現的重要字詞音節、易錯標點句子、重要文化常識、有用的寫作知識等，建立一個屬于你自己的個性化的知識體系，以備他日所用。雜記摘抄本的內容就很豐富了，從妙辭佳句到精美文章、從歷史掌故到民間俚語都可大量的摘抄于內。此外，也可記錄你的生活所感、作讀書筆記等。閱讀摘抄都是為寫作服務的，儲存豐富的素材才能對寫作有幫助。

    背　首先強調背課文和記常用文言實詞虛詞。對于要求背誦篇目一篇也不能馬虎，而文言實詞虛詞記憶則多多益善。然后，可多記些名言警句、精彩文段、名人典故等，增加知識儲備。把別人作品中優秀之處背熟了才能最終吸收為自己的東西，才能為自己的文章增加亮點。背誦要下苦功夫。可以分層背誦；可以化整為零地背誦；可以先抓要點背誦，然后連貫地背誦背出。記住的東西還要經常復習運用，不是一勞永逸的。注意：對首次記憶的新內容，一定要“不惜千金買寶刀”。心理學表明：10分鐘能記住的東西，要再有5分鐘，變換著方式（默想、默寫、誦念等）去記憶，效果最佳。許多同學，記憶新知識時，只是達到了一種臨界狀態，就自以為記住了。這樣的記憶量，十分鐘后就消失40%，實在得不償失。反復記憶才能相對克服遺忘。對較復雜、深奧信息的記憶，不可能一勞永逸。心理實驗證明：凡自己默誦的東西，三小時后遺忘10%，三天后遺忘25-30%，時隔越長，遺忘率越高。因此必須結合實際，科學安排復記。首記可在講課當天晚自習；二輪記憶在臨新課前一天自習，或其它時間；三輪則在課前幾分鐘，用過電影的方式再現。事實證明，各輪復記的時間，一次比一次短，絕對可行。

    悟　學習過程中多問幾個“為什么”，獨立思考或向老師請教，當日所學當日吸收。對于生活要善于觀察，用心思考，“世事洞明皆學問”。善于向別人學習，借鑒吸收他人的優點長處。

    寫　生活隨筆。隨筆是觸景生情、有感而發的，是屬于自己內心的真實情感。時時動手寫點東西是個好習慣，長期堅持寫作的人思維更敏捷，談吐更清楚，同時也可以幫助你養成良好的筆力文風，寫作文自然不成問題。此外，閱讀了他人作品最終要求內化為自己的東西，因此，寫作是讀摘的延續，可以加強你對所積素材的記憶。有些同學基礎不好，寫作困難，那就從最基本的字句開始，逐字逐句地寫，句子通順明白了才能構建段落篇章?？傊瑥幕A做起，不斷訓練自己，久而久之就能取得成效。每位同學應準備一本字典，以便能隨手翻閱，不寫錯別字。此外，這里提一點小要求，請同學們一定要習慣用鋼筆或水筆書寫，保證字跡清楚、卷面整潔。這些雖然是習慣細節問題，但可能對你產生較大影響，不可忽視。

    練　這里的練指的是平時練習和周練。練的內容主要是做一些語文基礎知識方面的題目。因為語文基礎知識內容龐雜，有的知識也比較細碎，只有通過練習，才能鞏固提高，才可查漏補缺。因此要在練習中認真對待，規范答題，及時整理筆記。

    語文學習要講究方法，希望大家牢記六字訣，結合個人情況培養良好的學習習慣和方法，踏踏實實為語文學習打下扎實的基礎。只有基礎打好了，才能為后期的學習提供源源不斷的動力。

    世界上最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。只要堅持做好這幾點，相信學好語文，高考中考出140+的分數就不是事兒！

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    作者簡介：李小平，中學一級教師，高三語文備課組長，校名師工作室主持人、學科帶頭人。從事高中語文教學工作12年，對高中語文學習有自己的獨特理解和做法，教學不拘一格、成績突出。先后獲得市骨干教師、教學能手等榮譽稱號。

發布人：魯山縣一高    發布時間：2017-01-08